Показаны сообщения с ярлыком новый стандарт. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком новый стандарт. Показать все сообщения

вторник, 25 января 2011 г.

Читать или писать?

Теперь придется выбирать между русским языком и литературой
Вторник, 25 января 2011 г.
Новый стандарт грозит тем, что из школы могут начать выпускать необразованных выпускников, ведь речь в нем идет о том, что планируется сократить количество предметов в два раза, до десяти. Так же школьникам новый стандарт не даст права изучать не все науки, а только выбирать те, которые им понадобятся в будущем. Но есть и исключения - это основы безопасности жизнедеятельности, физкультура и новый предмет "Россия в мире". Последнее это история в сочетании с обществознанием, географией и культурологией. Их придется изучать всем без исключения. А вот для старшеклассников введут так называемый "Индивидуальный проект". Они смогут сами решать на каком: профильном, базовом или облегченном уровне они будут изучать предметы.

Выбирать ученики смогут из шести областей: русский язык и литература, родной язык и литература или иностранный язык, математика и информатика, история и обществознание, география, экономика, право или химия, физика, биология и экология. Школьник сможет набрать 6-7 предметов, но не более двух дисциплин из одной предметной области.

"Для любого государства воспитание гражданина и патриота своей страны является главной задачей, оно важнее математики или физики. Физику можно выучить потом, если не выучил, математику можно выучить тоже позже. Но воспитать ценностную сферу гораздо сложнее. Потом не наверстаешь", - заявил главный разработчик стандартов, гендиректор издательства "Просвещение" Александр Кондаков.

Учитель русского языка и литературы Татьяна Федорова, которая работает в московском Центре образования "Школа здоровья" № 1071 считает, что из-за того, что в учебном плане среди обязательных предметов нет русского языка и математики, а взамен обязательные физкультура, ОБЖ и Россия в мире – детей лишат возможности изучать многие базовые предметы. Татьяна Федорова даже провела опрос среди десятиклассников: какие предметы они бы выбрали. В итоге опроса выяснилось, что некоторые дисциплины будут заживо похоронены. Из 56 учеников географию предпочел один, экологию - никто, та же ситуация с биологией и химией. И происходит это даже не из-за нежелания учеников, а потому, что выбрать можно только семь предметов. Такой облегченный уровень изучения мало кого вообще заинтересовал. Даже заядлые математики предпочли "русской словесности" "русский" на базовом уровне - им же сдавать обязательный ЕГЭ по нему. Но, выбрав русский язык, потом мало кто сможет взять литературу так, как это второй предмет из этой же образовательной области, а сейчас для поступления в ВУЗ понадобятся обществознание, история, право, и география. B двух десятых классах литературу выбрали двое будущих филологов, а все остальные знакомы с литературой не будут вовсе. Гуманитарии не выбирали математику и информатику, а взяли базовые курсы алгебры и геометрии потому, что опять-таки нужно сдавать ЕГЭ по этим предметам. Будущие медики обязаны брать три естественнонаучных предмета - химию, физику и биологию, а новый стандарт позволяет лишь два.

Стоит и вопрос и оплаты труда учителей, ведь чей предмет выбрал всего один человек - преподаватели автоматически лишены нормальной пенсии, как, собственно, и своей ставки.

http://www.eduhelp.info/page/teper-pridetsja-vybirat-mezhdu-russkim-jazykom-i-literaturoj 

понедельник, 17 января 2011 г.

Чего ждать от `новых стандартов` учителю?

По мнению Фурсенко,это НОВЫЙ ШАГ В МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ...

959741-127087655b476d6b.jpg

 По мнению автора письма Ольги Фроловой,

  "Пока, похоже, ничего хорошего...

«Есть опасение, что новые стандарты повлекут за собой новые правовые акты, методические и иные документы, которые ухудшат положение педагогов как в части рабочего времени, так и в части отдыха. Ведь стоит почитать, что именно «ОУ обязано обеспечить…», и станет понятно, какой ценой будут реализоваться стандарты.
ОУ на балансе городского бюджета, подушевое финансирование уже заставило школы сократить штат, увеличить нагрузку на педагогов и наполняемость классов. А получать повышенную зар­плату учитель может только за счет понижения зарплаты других. Конечно, было бы прекрасно: мероприятия внеурочной обязательной образовательной деятельности, наличие в штате логопеда, учителя-библиотекаря, психолога, индивидуализация учебного процесса и многое другое. Но за счет чего? Читаем: «Для реализации настоящего ФГОС НОО (федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. — Ред.). необходимо устранить препятствия нормативно-правового характера, в частности привести в соответствие с требованиями ФГОС НОО следующие нормативные правовые акты или принять их аналоги: Положение об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических работников ОУ № 69; Приложение к Постановлению Правительства РФ № 191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы)». Видимо, предполагается, что учитель должен работать, как все работники других специальностей, с 8 до 17, а отпуск иметь 24 рабочих дня. Призадумаемся, сколько же времени учитель должен посвятить школе, если дома его ждут тетради, подготовка к урокам, а также работа над программами, которым новый стандарт уделяет особое внимание: «По мере реализации рабочая программа сопровождается поурочными отчетными материалами (в том числе сведениями об учебной деятельности учащихся, их работах, материалами учителя)». http://ps.1september.ru/view_article.php?ID=200901208