Loading...

понедельник, 28 февраля 2011 г.

Российские дети получили право выбирать родителей



28.02.11 12:59    
Ювенальная юстиция в России работает!

Несовершеннолетние дети в России получили право менять своих мам и пап на других, более подходящих для воспитания ребенка. Об этом Smixer.ru только что сообщил источник в органах опеки и попечительства Российской Федерации.

«В январе этого года Государственная Дума, с целью защиты прав детей, внесла поправки в Семейный кодекс РФ, которые прописывают право ребенка отказываться от родителей, если те неудовлетворительно выполняют свои родительские обязанности или плохо обращаются с ребенком, - рассказал собеседник агентства. - Прежде чем уйти от прежних родителей, ребенку необходимо выбрать новых».

По словам представителя органов опеки, чтобы у детей появился хороший выбор, при участии органов опеки был создан всероссийский электронный Банк родителей. В первый же день его работы, в нем оставили анкеты более 1 500 пар, которые хотели бы стать новыми родителями для малышей, желающих уйти из своей семьи. А на сегодня в банке уже зарегистрировано свыше 10 000 пар (из них около 300 — гомосексуальные). Анкеты новых пап и мам можно искать через интернет по самым разным критериям — внешнему виду, национальности, вероисповеданию, месту жительства, финансовой обеспеченности, строгости принципов в деле воспитания детей.

Корреспонденты Smixer.ru опросили нескольких детей, которые уже воспользовались услугами Банка родителей и сменили себе маму с папой. Вот что они, в частности, рассказали:

Илюша, 5 годиков:
Я поменял маму и папу на новых. Мой прежний папа мало зарабатывал и много всего мне не покупал. Новый папа лучше, он работает в банке. Он купил мне снегоход, мы вместе катались вчера. Маму я не хотел менять, хотел оставить старую. Но сказали, что отдельно менять нельзя. Поэтому я поменял и маму тоже.

Лена, 12 лет:
Классно, что теперь родителей можно менять. Это очень важно для всех детей. Прежние мои родители были неплохие люди, но слишком ущемляли меня в моих правах, были строгие. Новые намного лучше, хотя и они не идеальны. Я хочу их тоже поменять попозже. Я надеюсь до совершеннолетия найти идеальных папу и маму. Ведь для ребенка родители — самое главное в жизни.

В органах опеки уверены, что право детей выбирать себе новых родителей усилит ответственность родителей перед своими детьми, положительно скажется на качестве воспитания подрастающих поколений и послужит общему делу укрепления семей в России.

пятница, 25 февраля 2011 г.

Онищенко предлагает принудительно проверять учащихся на наркотики


http://www.rosbalt.ru/2011/02/10/818076.html

МОСКВА, 10 февраля. Главный государственный санитарный врач России Геннадий Онищенко заявил, что проверка школьников и студентов на употребление наркотиков должна стать обязательной. Об этом он заявил в интервью «Интерфаксу».
«Что, мы будем разглагольствовать еще лет 15 о добровольности или недобровольности тестирования? Что значит добровольное тестирование? Мы рискуем потерять человека. Его нужно остановить, снять с иглы и вылечить», — заявил Онищенко.
По его словам, масштабы распространения наркомании свидетельствуют о необходимости принимать решение о принудительной проверке на федеральном уровне.
Онищенко раскритиковал заявления правозащитных и других организаций о том, что обязательное тестирование на употребление наркотиков нарушает права человека. «Почему-то никто не ставит вопрос о том, что школьников насильно сажают на иглу, здесь никто не усматривает нарушений прав человека. Когда мы хотим выявить наркозависимость раньше, чтобы помочь человеку, возникают циничные по своей форме разглагольствования о проблеме прав человека», — заявил он.
Глава Роспотребнадзора считает, что регулярная проверка на наркотики не отличается, например, от ежегодных профилактических обследований на туберкулез, которые ни у кого нареканий не вызывают.
В то же время Онищенко заявил, что результаты тестирования должны быть медицинской тайной, в которую посвящены только врачи и близкие родственники человека.

среда, 23 февраля 2011 г.

Физру и ОБЖ вон из школы!


Общественники призвали Фурсенко отказаться от физкультуры и ОБЖ
Минобрнауки придется готовить третью версию образовательных стандартов для школы


Ярослав Кузьминов предложил Андрею Фурсенко переделать образовательные стандарты

Путин попросил Фурсенко не спешить с «масштабной реформой всей старшей школы»
Авторы новых образовательных стандартов признали ЕГЭ устаревшим
120 млн рублей заплатили Российской академии образования за скандальные госстандарты
Старшеклассникам дадут 36 бесплатных учебных часов в неделю
Физкультуру, ОБЖ и новый предмет «Россия в мире» следует исключить из числа обязательных для изучения в старших классах, считает Общественный совет при Минобрнауки, разгромивший вторую версию образовательных стандартов для 10–11 классов. Члены совета призывают пересмотреть такие предметные группы, как «математика и информатика» и «русская словесность» и не исключают, что в итоге могут появиться совсем другие стандарты. Также общественники призвали министра и разработчиков скандального документа гарантировать, что обучение в школе останется бесплатным.


Общественный совет Минобрнауки в своей резолюции на проект образовательных стандартов старшей школы разгромил практически все скандальные идеи авторов одиозного документа.

Члены совета призвали министерство не подписывать приказ о введении новых стандартов для старшей школы. «Проект образовательных стандартов пока не состоялся»,— пишут авторы документа.
По мнению экспертов, стандарты не дают обществу ответов на вопросы:


- Что должен знать и уметь, по мнению государства, выпускник средней школы.

- Каковы гарантии бесплатного образования

- Каков формат и содержание итоговой аттестации, и какой объем изменений ожидает учителей и школьников.

- Будут ли и как переаттестовываться учителя.


Также члены Обшественного совета считают, что изучением того или иного предмета нельзя воспитать патриотизм, но можно дезориентировать школьников и учителей. Напомним, что автор стандартов— гендиректор издательства «Просвещение» Александр Кондаков— в интервью GZT.RU утверждал, что «воспитание гражданина и патриота важнее математики и физики», и первая версия стандартов действительно имела в себе большой уклон в патриотическое воспитание.

Ярослав Кузьминов считает, что "три обязательных предмета" нужно убрать из стандарта

Источник: GZT.RU
«Три обязательных предмета» призвали удалить из стандартов

Общественный совет также предложил министерству и разработчикам удалить из новых стандартов школьного образования такой предмет, как «Россия в мире». Напомним, что этот предмет появился в первой версии стандартов (от 16 ноября 2010 года) как один из трех обязательных для школьника. Во второй версии документа, опубликованной 15 февраля, он, впрочем, сохранился.

«Знания, которые намечается получить в его курсе, вполне могут быть интегрированы в такие предметы, как история, география, литература»,— отмечают в своей резолюции члены Общественного совета.

Ярослав Кузьминов рассказывает о новом школьном предмете "Россия в мире"

Источник: GZT.RU

Удалить из числа обязательных призывают и ОБЖ.. «Остается неясной программа и принцип преподавательских кадров для еще одного обязательного нового предмета— ОБЖ. В любом случае необходимо, на наш взгляд, рассмотреть возможность освобождения от него в выпускном 11-м классе»,— написано в резолюции.

Член Общественного совета при Минобрнауки, ректор Высшей школы экономики (ГУ ВШЭ) Ярослав Кузьминов в интервью GZT.RU заявил, что лоббированием ОБЖ, как обязательного предмета, занимаются представители Министерства обороны.

«Не нужно вестись на их провокации и на провокации людей, прикрепившимся к силовым структурам, которые стремятся так реализовывать свой мелкий бизнес на этом предмете»,— считает Кузьминов.

Физкультуру— как один из трех обязательных предметов— также раскритиковали практически все члены совета. Однако, именно этот предмет вызвал наибольшие споры, поэтому вопрос решили отложить до окончательного утверждения резолюции.

Также, члены совета призвали не допустить утверждения в стандарте таких предметных групп, как «математика и информатика» (школьникам предлагают выбрать для изучения облегченный курс «математика и информатика», либо выбрать только математику, либо только информатику) и «филология» (облегченный курс «русская словесность», либо «русский язык и литературу» или «родной язык и литературу»).

«Человек, придумавший соединить в один предмет математику и информатику, обладает неандертальского уровня, интеллектом. Это недопустимо, потому как это совершенно два разных предмета. Советская и российская школа всегда держалась на математике. Ее роль нельзя принижать»,— заявил GZT.RU Ярослав Кузьминов.

Члены совета убеждены, что если уж и выбирать для старшеклассника обязательные предметы, то это должны быть такие дисциплины, как история, русский язык и литература и математика.


Читать далее: http://www.gzt.ru/topnews/education/-obschestvenniki-prizvali-fursenko-otkazatjsya-ot-/349270.html?from=copiedlink

1 марта будет уже поздно.


1 марта заканчивается приём заявлений на сдачу ЕГЭ
До первого марта 2011 года ученики выпускных классов, собирающиеся после окончания общеобразовательной школы, поступать в вузы или ссузы, должны подать заявление на участие в ЕГЭ по предмету на выбор.

С 2009 года Российская Федерация полностью перешла на систему проверки знаний выпускников при помощи Единого Государственного экзамена (ЕГЭ). В нынешнем году стандарт ЕГЭ предусматривает два обязательных экзамена – математика и русский язык, которые напрямую влияют на получение аттестата о среднем образовании, и экзамен по тому предмету, который школьник выбрал для себя в качестве профилирующего. К таким предметам относятся: биология, химия, география, физика, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), литература, история, обществознание, иностранные языки. Сдавать экзамен по одному или нескольким (количество неограниченно) предметам нужно тем школьникам, которые планируют в будущем поступать в высшее учебное заведение.

Для того чтобы не ошибиться в выборе, школьникам рекомендуется уточнить в выбранном вузе по каким предметам им необходимо иметь результаты тестирования для поступления на выбранный факультет. Кроме того не нужно забывать о том, что некоторые вузы требуют проведения тестирования по дополнительным дисциплинам в том случае, если от претендента требуется наличие особых творческих, физических или психологических качеств.

Перечень вузов, которым разрешено проводить дополнительные испытания по предметам, которые не предусмотрены в ЕГЭ, ежегодно утверждается правительством Российской Федерации. Основным критерием при отборе таких вузов становится количество абитуриентов-высокобалльников: подать заявку на проведение дополнительного испытания имеют право те вузы, у которых на каждое бюджетное место претендуют не менее двух выпускников с результатами ЕГЭ по профильному предмету выше 80 баллов.

пятница, 18 февраля 2011 г.

Будем играть в судью и преступника.


Уважение к суду привьют со школьной скамьи

17.02.2011 РБК daily

 С целью формирования у детей уважения к институту судебной власти в России в школьную программу может быть введена правозащитная тематика. А понимание судебного института смогут прививать уже с младших классов через игры.

С инициативой включить правозащитную тематику в школьную программу старших классов выступил председатель Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Михаил Федотов на совещании судей.

«Я считаю, что уважение к праву, к законам нужно формировать не через систему лекций, а через детей», – приводит его слова ИТАР-ТАСС. По его словам, этот вопрос будет в ближайшее время обсуждаться с министром образования Андреем Фурсенко.

По слова г-на Федотова, к пониманию судебного института власти нужно приобщать и детей младших классов, например, в игровой форме. «Люди с детства должны понимать, что суд – это храм справедливости, а не карательный орган», – отметил он.

Кроме того, он призвал судей больше общаться с представителями гражданского общества. Впрочем, он уточнил, что это общение должно быть «естественно, не по конкретным делам, а по судейской системе в целом».

Между тем представители российских судов, в том числе и Мосгорсуда, отметили, что программа по взаимодействию судебной системы и школьников уже применяется.
Читать полностью: http://www.rbcdaily.ru/2011/02/17/focus/562949979729660?PeterHost=1












пятница, 11 февраля 2011 г.

Сколько будем работать? Смотри приказ Министерства.


Источник: Российская газета.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 24 декабря 2010 г. N 2075 г. Москва "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников"

Зарегистрирован в Минюсте РФ 4 февраля 2011 г. Регистрационный N 19709

В соответствии со статьей 333 Трудового кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 1, ст. 3; 2004, N 35, ст. 3607; 2006, N 27, ст. 2878; 2008, N 30, ст. 3616) и пунктом 5.2.78 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2010 г. N 337 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2010, N 21, ст. 2603; N 26, ст. 3350), приказываю:

1. Установить педагогическим работникам в зависимости от должности и (или) специальности с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени (норму часов педагогической работы за ставку заработной платы) согласно приложению к настоящему приказу.

2. Настоящий приказ вступает в силу с даты вступления в силу постановления Правительства Российской Федерации о признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2003, N 14, ст. 1289; 2005, N 7, ст. 560; 2007, N 24, ст. 2928; 2008, N 34, ст. 3926).

Министр А. Фурсенко

Приложение
Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников

Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю.

Педагогическим работникам в зависимости от должности и (или) специальности с учетом особенностей их труда устанавливается:

1. Продолжительность рабочего времени:

36 часов в неделю:

работникам из числа профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений высшего профессионального образования и образовательных учреждений дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов;

старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений, образовательных учреждений дополнительного образования детей и домов ребенка;

педагогам-психологам, социальным педагогам, педагогам-организаторам, мастерам производственного обучения, старшим вожатым, инструкторам по труду;

методистам, старшим методистам образовательных учреждений;

тьюторам образовательных учреждений (за исключением тьюторов, занятых в сфере высшего и дополнительного профессионального образования);

руководителям физического воспитания образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального профессионального и среднего профессионального образования;

преподавателям-организаторам основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки;

инструкторам-методистам, старшим инструкторам-методистам образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля;

30 часов в неделю - старшим воспитателям образовательных учреждений, (кроме дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей).

2. Норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы (нормируемая часть педагогической работы):

18 часов в неделю:

учителям 1-11 (12) классов образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы (в том числе специальные (коррекционные) образовательные программы для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья);

преподавателям образовательных учреждений, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования педагогической направленности (за исключением преподавателей таких образовательных учреждений, которым установлена норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы 720 часов в год);

преподавателям специальных дисциплин 1-11 (12) классов музыкальных, художественных общеобразовательных учреждений;

преподавателям 3-5 классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с 5-летним сроком обучения, 5-7 классов школ искусств с 7-летним сроком обучения (детских музыкальных, художественных, хореографических и других школ), 1-4 классов детских художественных школ и школ общего художественного образования с 4-летним сроком обучения;

педагогам дополнительного образования, старшим педагогам дополнительного образования;

тренерам-преподавателям, старшим тренерам-преподавателям образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля;

учителям иностранного языка дошкольных образовательных учреждений;

логопедам учреждений здравоохранения и социального обслуживания;

24 часа в неделю - преподавателям 1-2 классов школ общего музыкального, художественного, хореографического образования с 5-летним сроком обучения, 1-4 классов детских музыкальных, художественных, хореографических школ и школ искусств с 7-летним сроком обучения;

720 часов в год - преподавателям образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального профессионального и среднего профессионального образования.

3. Норма часов педагогической работы за ставку заработной платы:

20 часов в неделю - учителям-дефектологам, учителям-логопедам, логопедам;

24 часа в неделю - музыкальным руководителям и концертмейстерам;

25 часов в неделю - воспитателям, работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками, детьми), имеющими ограниченные возможности здоровья;

30 часов в неделю:

инструкторам по физической культуре;

воспитателям в школах-интернатах, детских домах, группах продленного дня, интернатах при общеобразовательных учреждениях (пришкольных интернатах), специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением, дошкольных образовательных учреждениях (группах) для детей с туберкулезной интоксикацией, учреждениях здравоохранения и социального обслуживания;

36 часов в неделю - воспитателям в дошкольных образовательных учреждениях, дошкольных группах общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, в образовательных учреждениях дополнительного образования детей, в общежитиях образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального профессионального и среднего профессионального образования, иных учреждениях и организациях.

Примечания.

1. Продолжительность рабочего времени педагогических работников включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную квалификационными характеристиками по должностям и особенностями режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, утвержденными в установленном порядке.

2. Норма часов педагогической и (или) преподавательской работы за ставку заработной платы педагогических работников установлена в астрономических часах. Для учителей, преподавателей, педагогов дополнительного образования, старших педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей, старших тренеров-преподавателей норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы включает проводимые ими уроки (занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между ними.

3. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполняемую с согласия педагогических работников сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере.

4. Учителям, которым не может быть обеспечена учебная нагрузка в объеме, соответствующем норме часов преподавательской работы за ставку заработной платы в неделю, гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой в следующих случаях:

учителям 1-4 классов при передаче преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физической культуры учителям-специалистам;

учителям 1-4 классов сельских общеобразовательных учреждений с родным (нерусским) языком обучения, не имеющим достаточной подготовки для ведения уроков русского языка;

учителям русского языка сельских начальных общеобразовательных школ с родным (нерусским) языком обучения;

учителям физической культуры сельских общеобразовательных учреждений, учителям иностранного языка общеобразовательных учреждений, расположенных в поселках лесозаготовительных и сплавных предприятий и химлесхозов.

5. Учителям, а также преподавателям образовательных учреждений, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования педагогической направленности (за исключением преподавателей таких образовательных учреждений, которым установлена норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы 720 часов в год), у которых по независящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с учебной нагрузкой, установленной на начало учебного года, до конца учебного года, а также в каникулярное время, не совпадающее с ежегодным основным удлиненным оплачиваемым отпуском, выплачивается:

заработная плата за фактически оставшееся количество часов преподавательской работы, если оно превышает норму часов преподавательской работы в неделю, установленную за ставку заработной платы;

заработная плата в размере месячной ставки, если объем учебной нагрузки до ее уменьшения соответствовал норме часов преподавательской работы в неделю, установленной за ставку заработной платы, и если их невозможно догрузить другой педагогической работой;

заработная плата, установленная до уменьшения учебной нагрузки, если она была установлена ниже нормы часов преподавательской работы в неделю, установленной за ставку заработной платы, и если их невозможно догрузить другой педагогической работой.

Об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и о догрузке другой педагогической работой указанные педагогические работники должны быть поставлены в известность не позднее чем за два месяца.

6. Преподавателям образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального профессионального и среднего профессионального образования, у которых по независящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с учебной нагрузкой, установленной на начало учебного года, до конца учебного года, а также в каникулярное время, не совпадающее с ежегодным основным удлиненным оплачиваемым отпуском, выплачивается заработная плата в размере, установленном при тарификации в начале учебного года.

среда, 9 февраля 2011 г.

Утверждён стандарт основного общего образования.

http://pedsovet.org/content/view/11400/265/

На сайте ИСИО РАО появилась информация о том, что 1 февраля 2011 года утвержден Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года, регистрационный номер 19644).
Содержание стандарта http://www.isiorao.ru/upload/FGOS/FGOS_OOO.pdf мало отличается от первоначального варианта.На сайте ИСИО РАО появилась информация о том, что 1 февраля 2011 года утвержден Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года, регистрационный номер 19644).
Содержание стандарта http://www.isiorao.ru/upload/FGOS/FGOS_OOO.pdf мало отличается от первоначального варианта, критиковавшегося в открытом письме http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=6793

Важный результат, которого удалось добиться авторам открытого письма: в стандарте указано количество часов, обеспечиваемых государственным финансированием: "Количество учебных занятий за 5 лет не может составлять менее 5267 часов и более 6020 часов".


Как и ожидалось, информатика исчезла как отдельный предмет - в ответ на критику удаления информатики как отдельного предмета разработчики стандарта пошли дальше, и теперь как отдельные предметы больше не фигурируют ни алгебра, ни геометрия. Теперь раздел "Математика и информатика" содержит предмет под названием "Математика. Алгебра. Геометрия. Информатика".

Возможно, будет попытка ввести "интегрированный курс" математики, с соответствующим сокращением числа часов и финансирования, как это предлагается делать в проекте для старшей школы.

Подобная неопределенность типична для новых "стандартов", которые правильнее называть "декларациями о намерениях". Стандартами их можно называть в той же степени, как материалы съездов КПСС.

четверг, 3 февраля 2011 г.

Грядут перемены в ЕГЭ

http://www.eduhelp.info/page/peremeny-v-ege
Выпускники следующих двух лет могут начинать готовиться к переменам в тестах единого государственного экзамена, теперь они начнут усложняться, особенно это коснется технической их части.

Так, к примеру, в ЕГЭ по русскому будут проверяться двумя независимыми экспертами для полного исключения ошибок. Следующие перемены коснуться иностранных языков, естественных наук и истории. Но это случится лишь через два года так, как потребуется время для их подготовить.

Уже в в 2012 году часть экзамена по истории будет представлять собой эссе, в иностранные языки включить «произношение», а физика и химия будет проводиться в опытах.

Еще в прошлом году в ЕГЭ были внесены поправки – в математике, которая состояла из трех частей оставили две: первая предназначена для всех выпускников и ее сдача необходима для получения аттестата, а вторая часть усложнилась. Теперь она предназначена для тех, кто поступает в технические ВУЗы.

Эксперты говорят, что заявленные изменения помогут только увеличить процент субъективных оценок и коррупции.

А вот изменения тестов по русскому языку коснулись самой методики оценки. Теперь он будет проверяться еще строже и внимательнее, особенна та часть, где нужно написать сочинение-рассуждение на заданную тему. И проверять в этом году ее уже будут два независимых эксперта. Это ввели, чтобы усилить контроль.

С 2012 изменения коснутся и заданий по истории. В планах превратить часть теста в эссе, где будут объединены несколько вопросов, но по одному временному периоду. Появится у выпускников и возможность выбора темы из нескольких предложенных. В отличие от двух первых частей, которые содержат объективные вопросы, в третьей части будут задания, основанные не на фактах, а на точке зрения. Будут так же представлены вопросы на анализ ситуации и сравнение фактов и событий.

Как пояснил президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков: "Введение формализованного эссе не нивелирует формальный подход единого госэкзамена. Для того чтобы оценить уровень владения данным предметом, как и в случае с литературой, принципиально важно наличие устной части экзамена. Причем по объему она должна быть куда больше, чем письменная".

Изменения в ЕГЭ по иностранным будет таким: появится разговорная часть, скорее всего это будет так же, как на классическом экзамене – нужно будет поговорить рассказать определенную тему. Но так, как выслушать нужно будет всех участников, то третья часть будет проводиться отдельно, а баллы потом будут просто суммироваться.

Но по словам экспертов введение новшеств требует дополнительной подготовки. Но зато устная часть по иностранным языкам покажет раскрытые знания сдающих, но с другой стороны появится больше возможностей для коррупции. Кроме того большой проблемой буде разница в уровнях подготовки школ.

«Дело в том, что сегодня отсутствуют единые образовательные стандарты. Границы того, что является нормой, а что нет, крайне размыты», — отметил один из специалистов.

А вот сдача физики и химии перестанет быть устной – надо будет проводить опыты, так называемая, практическая часть.

Остается только и тут определить единые критерии того, что есть нормой, а что нет.

вторник, 1 февраля 2011 г.

Даты проведения ЕГЭ известны.


23:03 31/01/2011


МОСКВА, 31 янв - РИА Новости. Рособрнадзор утвердил даты проведения Единого госэкзамена (ЕГЭ), согласно расписанию, основные сроки сдачи экзаменов в мае и июне остаются на уровне прошлого года, сообщает сайт ведомства в понедельник.

Согласно приказу Рособрандзора, зарегистрированному 28 января в Минюсте РФ, 27 мая, в пятницу, абитуриенты будут сдавать информатику и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ), биологию, литературу; 30 мая, в понедельник, - русский язык; 3 июня, в пятницу, - иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), химию; 6 июня, в понедельник, - математику; 10 июня, в пятницу, - географию, обществознание; 14 июня, во вторник, - историю, физику.

В качестве резервных дней для школьников, не сдавших экзамены по уважительным причинам в установленные сроки, утверждены: 16 июня, четверг, - для иностранных языков, обществознания, биологии, ИКТ; 17 июня, пятница, - для географии, химии, литературы, истории, физики; 18 июня, суббота, - для русского языка; 20 июня, понедельник, - для математики.

Выпускники прошлых лет, а также выпускники колледжей и лицеев, буду сдавать 8 июля, в пятницу, русский язык, химию, ИКТ, 11 июля, в понедельник, - математику, географию, иностранные языки. На 13 июля, среду, для них запланированы обществознание, литература, физика, на 15 июля, пятницу, - биология и история.

Резервным днем для всех общеобразовательных предметов для участников ЕГЭ, не сдавших экзамен по отдельным общеобразовательным предметам по уважительным причинам в установленные сроки, назначен 18 июля, понедельник.

Сроки пересдачи ЕГЭ по русскому языку и математике для школьников, получивших двойки: 18 июня, суббота, - русский язык; 20 июня, понедельник, - математика; 8 июля, пятница, - русский язык; 11 июля, понедельник, - математика; 18 июля, понедельник, - русский язык, математика.

Кроме того, выпускники 2011 года, которые имеют право на досрочную госаттестацию, смогут сдать 20 апреля, в среду, русский язык, 22 апреля, в пятницу, - иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), географию, физику, 25 апреля, в понедельник, - математику, 27 апреля, в среду, - ИКТ, биологию, обществознание.

Для таких выпускников резервным днем, когда можно будет сдать ЕГЭ по всем общеобразовательным предметам, назначено 30 апреля, суббота.